芬兰总理马林(右上图前)今年夏天在派对上跳舞唱歌影片流出,卷入吸毒丑闻,但事后检测证明她并没有吸毒,成了辨别假新闻的教材。 图:翻摄自GOOGLE
从2016年美国总统大选以来,社会大众就发现假讯息充斥着这个世界,各式认知作战悄无声息开打,而且愈演愈烈,包括台湾在内,全球各个国家无不全力对抗各种形式的假讯息,尤其随着Instagram与抖音(TikTok)的盛行,防堵更是难上加难。 《纽约时报》报导,带大家看看连续5年拿下欧洲对抗假消息第1名的芬兰,如何教育下一代分辨能力。
该专题报导「芬兰如何教导下一代辨别假消息」(How Finland Is Teaching a Generation to Spot Misinformation),也被脸书「割萝卜外电译站」粉专引用。 报道采访芬兰多名教师,其中海门林纳市(Hameenlinna)1名教师Saara Martikka的教学,是给八年级的学生讲授新闻文章时,师生会一起讨论:写这篇文章的目的是什么? 它是怎样写的? 什么时候写的? 作者的中心主张是什么? Saara还会举例3个抖音短片,让学生讨论创作者的动机,还有影片带来的影响。
与俄罗斯(被传是假讯息大本营之一国家)接壤的边境长达833英里(约1340公里)的芬兰,很早就在2013年制定、并加快教育学生辨别假讯息的运动。 与美国相比,1份2022年10月的盖洛普(Gallup)民调显示,只有34%的美国人相信大众媒体会全面、准确与公正地报道新闻; 而芬兰的民调结果,则是有高达76%的受访者认为新闻报道是可靠的,除了因为芬兰母语有其特殊性,不是使用该母语的人容易发生文法错误外,教育也是最重要的分辨工具。
开始教育中老年人
《纽时》访问的Martikka老师教学,她让学生编辑自己的影片,以了解操纵讯息有多容易。 1名老师指出,由于阅读能力较差和注意力持续时间较短,学生更容易相信假新闻。
今年夏天,芬兰总理马林(Sanna Marin)在派对上跳舞唱歌,卷入吸毒丑闻,1位老师Uusitalo就让她的学生讨论该起事件,学生只是看抖音与推特(Twitter)的影片,就认为马林吸毒,但事后证实马林的毒品检测结果为阴性,她并没有吸毒。 Uusitalo表示,她只教学生分辨真实与虚构的方法,无法教学生像她一样思考。
除了青少年外,芬兰发现中老年人也是假讯息的主要接收者,在针对青少年的课程取得成效后,政府正在利用图书馆作为据点,开始教老年人识别意在误导的网络假讯息。
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